https://ufoanomalia.0pk.me/ Уфологический Комитет ru-ru Thu, 13 Sep 2012 00:50:36 +0400 MyBB/mybb.ru https://ufoanomalia.0pk.me/viewtopic.php?pid=52#p52 <p>ЗАПОВЕДИ ГРЯДУЩЕГО ВЕКА.<br />(генеральная ревизия догматических утверждений этического кодекса<br />некоторого количества жителей Земли)</p> <p>Введение.</p> <p>От 1 миллиона до 30 тысяч лет, по оценкам различных исследователей, существует человечество на планете Земля. За это время, на постоянно изменяющейся поверхности планеты, сменился не один десяток цивилизаций и десятки тысяч государственных образований.<br />Однако, несмотря на теряющиеся в глубине веков истоки человечества, успехи, достигнутые современной цивилизацией, в областях создания внешнего комфорта для человека, внутренне люди практически не изменились. Мы так же, как тысячелетия назад, играем множество социальных ролей, стремясь играть их как можно естественнее, и доводим (если получается) весь процесс до автоматизма, тем самым, становясь рабами шаблонов, определенностей, комплексов, потребностей и желаний. Так же, как в глубоком прошлом, любые изменения в человеке и общественных образованиях строятся на желаниях и потребностях, как отдельных людей, так и общества в целом. И, именно, желания и потребности лежат в основе двух факторов, которые в основном и руководят человеческим поведением. Этими факторами являются две, так называемые, обратные связи:<br />положительная - возникающая, существующая и развивающаяся на основе желаний;<br />отрицательная - образующаяся и совершенствующаяся на основе инстинктов, потребностей и психологических комплексов.</p> <p>Глава 1<br />Механизмы реализации обратных связей<br />(положительной и отрицательной).</p> <p>Механизм работы обратной положительной связи наглядно проявляется в семейных взаимоотношениях.<br />Так, жена либо муж, не получив ожидаемого результата в своих взаимоотношениях, на который уже заранее настроились, вместо того, чтобы критически оценить саму ситуацию, поведение своё и своего партнера в ней, начинают возлагать вину друг на друга. И хотя обвинения, при этом, в подавляющем большинстве случаев, являются надуманными и не соответствующими реальности (отсутствие любви, нежелание меняться и т.д.), в ряде случаев, именно ими обосновывается измена и распад семьи, гораздо чаще провоцируемый женщинами. В случае же, когда семья сохраняется, желаемый результат достигается за счёт «ломания» одного из членов семьи (чаще мужчины).<br />Как видно из вышесказанного, наибольшему влиянию, обратной положительной связи подвержены женщины, из-за своего психологического и физического устройства, основанного на доминантной потребности изменять всё вокруг себя и повышенной эмоциональности (по сравнению с мужчинами).<br />Не избегают влияния этой связи и мужчины, хотя основная потребность у них иная и направлена на осуществление контроля существующего положения вещей в тех областях, в которых у них имеются соответствующие знания и навыки.<br />В свою очередь, обратная отрицательная связь формируется в тот момент, когда желания (мечты, идеи), сталкиваясь с препятствием внутри человека, либо в окружающем мире, приводят к негативным эмоциям. Впоследствии, в человеке это проявляется в виде неприятия каких-либо отношений, поведения или определенной ситуации. В ряде случаев, это может приводить к формированию психологических комплексов, мешающих человеку жить.<br />Как обратная положительная, так и обратная отрицательная связи, являясь определенными базовыми навыками (схемами) настоящей цивилизации, налаживаются с самого детства в виде ролевых игр и, в будущем (в том виде, в котором существуют на сегодняшний день), создают серьезные препятствия для реализации имеющегося потенциала отдельного человека и людских сообществ.<br />В связи с этим, а также тем, что у подавляющего большинства людей отсутствуют чёткие критерии, определяющие, что можно представлять, что, когда и от кого требовать и как все эти требования будут соотноситься с этическим кодексом, необходимы некоторые ограничения и направления для развития человека и общества.<br />Этими ограничениями, в различных обществах, как светских, так и религиозных, являлись заповеди – определенные универсальные руководства к действиям, в существующем социуме.<br />В то же время, существовавшие ранее и существующие сейчас заповеди, в своем подавляющем большинстве, лишены динамического развития, оторваны от реального человека, а также несут смысловую нагрузку, допускающую множественность трактовок, что, в совокупности, создаёт условия для их игнорирования и нарушения. Поэтому, в целях недопущения формирования подобных условий, заповеди должны выполняться в режиме алгоритма (ступенчато) и соответствовать духу и букве тех запретов и ограничений, которые должны быть указаны в этой заповеди.</p> <p>Глава 2<br />ЗАПОВЕДИ.</p> <p>Заповедь 1<br />Не позволяй насиловать себя и не делай этого в отношении других.<br />(Уважай себя, оставайся личностью. Не позволяй себе насиловать личности других.)<br />&#160; &#160; &#160; &#160;1.1. Не позволяй себе своими делами, словами или идеями превращать кого-либо в рабов этих дел, слов или идей.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;1.2. Не позволяй себе, чтобы твоя вера во что-то или знание чего-то, или возможности в чём-то (или какие-либо возможности) становились источником или причиной рабства: мистически-религиозного, духовного, интеллектуального и в любой мере юридического.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;1.3. Не позволяй людям, государству, духовным и мистическим организациям сделать из тебя раба в любом виде и качестве (в особенности не позволяй превращать себя в раба любых сверхъестественных&#160; и мистических сущностей, в которых кто-либо верит).<br />&#160; &#160; &#160; &#160;1.4. Не позволяй кому-либо убеждать тебя в том, что ты изначально раб людей, государства, духовных и мистических сущностей, в которых верит убеждающий, ибо он это делает исключительно из личных корыстных целей, которые преследует он лично или организация, которой он принадлежит.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;5. Всегда помни о том, что сотни поколений твоих предков всегда, рано или поздно, поднимали восстание и физически уничтожали рабовладельцев, а вместе с ними их духовных пастырей покровителей. Поэтому, изначально, не допускай какого-либо рабства, так как (иначе) в дальнейшем либо тебе, либо твоим детям, либо твоим внукам придётся залить кровью рабовладельцев и их приспешников всё то государство, в котором вы живёте, дабы избавиться от ненавистного ярма.</p> <p>Заповедь 2<br />Возлюби всё живое.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;2.1. Сделай всё, что в твоих силах, чтобы понять всё живое, что тебя окружает, а поняв, полюби всё живое, как оно есть и приложи максимум усилий, чтобы всё живое смогло полюбить тебя, каков ты есть.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;2.2. Помоги всему живому избавиться от того, что мешает ему жить и развиваться (если к тебе обратятся за помощью).<br />&#160; &#160; &#160; &#160;2.3. Не давай всему живому чувствовать его ненужность (не создавай комплекс неполноценности в другом).<br />&#160; &#160; &#160; &#160;2.4. Не дави, не насилуй и не убивай любое живое существо своей любовью и не позволяй ему это делать с тобой.</p> <p>Заповедь 3<br />Не создавай для себя кумира.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;3.1. Не идеализируй никакой идеи и никакое живое существо, в том числе разумное.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;3.2. Реально оценивай внутренние и внешние возможности и способности.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;3.3. Соизмеряй насколько ты готов пойти в том направлении, которое изменит тебя и мир вокруг тебя и заплатить после этого по всем счетам.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;3.4. И пусть вера твоя, основанная на законах земных и вселенских, даст твоей душе силу найти правильный путь.</p> <p>Заповедь 4<br />Не беспокой никого без спроса и крайней в том потребности.<br />4.1. Соизмеряй свои потребности и желания с законами.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;4.2. Не позволяй, чтобы законы, в отношении тебя, либо других людей, нарушались.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;4.3. Не позволяй существовать законам, противоречащим друг другу, либо законам, нарушающим гармонию и соответствие.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;4.4. Не позволяй законам становится выше того устройства и порядка, который они обеспечивают.</p> <p>Заповедь 5<br />Не укради.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;5.1. Не присваивай чужую собственность, не получив на то согласия владельца и не оплатив заранее оговоренную плату.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;5.2. Не создавай условий, для отчуждения в свою пользу, или в пользу кого бы то ни было, чего-либо, заранее не согласовав с владельцем.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;5.3. Не создавай что-либо, направленное на свое обогащение и в ущерб другим людям.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;5.4. Не позволяй законам нарушать данную заповедь.<br />Комментарии к 3-й ступени (5.3.) :<br />&#160; &#160; &#160; &#160;В данной ступени не говорится о торговле, производственных отношениях, создании новых видов товаров и услуг, однако подразумевается, что люди, работающие в данных областях, должны помнить о данной заповеди и осознавать последствия своей деятельности, хотя, конечную ответственность несут люди, создающие законы и управляющие государством или частями государства.</p> <p>Заповедь 6<br />Не убий (является центральной заповедью).<br />&#160; &#160; &#160; &#160;6.1. Не позволяй себе пресекать жизнь любого живого существа и создавать условия, приводящие к аналогичному результату, если в этом нет крайней необходимости, и твои действия соответствуют той культуре и этике, которая позволяет тебе существовать, развиваться и быть в гармонии с самим собой.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;6.2. Не позволяй существовать законам, позволяющим нарушать либо игнорировать данную заповедь.<br />Дополнение 1: любое отрицание заповеди, либо её неприятие, является попыткой её обойти.<br />Дополнение 2: жизнь человека является его шансом на развитие, и только он сам имеет право ей распоряжаться.</p> <p>Заповедь 7<br />Не позволяй себе развращаться физически и морально<br />и необоснованно потакать своим желаниям.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;7.1. Удовлетворяй только те потребности, в которых ты нуждаешься в данный момент и в данное время.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;7.2. Удовлетворяя себя, не позволяй сознательно приносить вред кому-либо.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;7.3. Не позволяй себе неуважительно относиться к чужим потребностям.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;7.4. Не позволяй потребностям контролировать и управлять твоей жизнью.<br />Сам научись контролировать и управлять своими потребностями.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;7.5. Не позволяй возникать условиям, создающим в твоих потребностях неопределенность и хаос.</p> <p>Заповедь 8<br />Не предавайся унынию.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;8.1. Воспринимай жизнь такой, как она есть.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;8.2. Научись решать поставленные жизнью задачи, опираясь на способности и возможности свои и других людей.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;8.3. Научись выживать в любых&#160; обстоятельствах и условиях, не смертельных для тебя.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;8.4. Соизмеряй свои потребности и возможности с реальностью окружающей тебя, в данный момент.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;8.5. Научись правильно мечтать.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;8.6.Не позволяй обстоятельствам мешать тебе жить.<br />Заповедь 9<br />Почитай своих родителей.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;9.1. Почитай тех, кто дал тебе жизнь, а также помогал ей развиваться и защищал ее.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;9.2. Не позволяй тем, кто дал тебе жизнь, а также помогал ей развиваться и защищал её, употреблять насилие для твоего роста, совершенствования и изменения.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;9.3. Не позволяй, чтобы твои потребности, способности и возможности вступали в конфликт с теми, кто дал тебе жизнь, а также помогал ей развиваться и защищал её.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;9.4. Не позволяй, чтобы возникли законы, мешающие реализации данной заповеди, либо противоречащие ей.</p> <p>Заповедь 10<br />Не создавай идей, которые ты не сможешь осуществить,<br />либо приносящих вред тебе или окружающим.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;10.1. Не позволяй себе, даже мысленно, нарушать заповеди.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;10.2. Никому не позволяй (не провоцируй), даже мысленно, нарушать заповеди в отношении самого себя.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;10.3. Верь в то, что твои мечты, соответственно и гармонично, изменят жизнь твою и окружающих.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;10.4. Строй свои мечты на любви к себе и окружающим.</p> <p>Заповедь 11<br />Не лжесвидетельствуй.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;11.1.Будь честным по отношению к себе и другим.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;11.2. Не позволяй честности вступать в конфликт с заповедями, либо противоречить друг другу.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;11.3. Не создавай условий, при которых ты будешь провоцировать окружающих себя обмануть, либо использовать, а также, не позволяй себе создавать подобные условия в отношении окружающих.</p> <p>Глава 3.<br />Смысл заповедей, их значение и механизм действия.</p> <p>&#160; &#160; &#160; &#160;Основной смысл данных заповедей в том, что, по своей сути, они являются инструментом для познания мира, а также защитным механизмом, как для человека изучившего их для себя лично, так и косвенно для людей с которыми он будет вести обмен информацией, либо заниматься какой-либо другой коллективной деятельностью.</p> <p>Заповедь 1<br />Не позволяй насиловать себя и не делай этого в отношении других.<br />(Уважай себя, оставайся личностью. Не позволяй себе насиловать личности других.)<br />&#160; &#160; &#160;Наиболее негативно, на любое существо, будет влиять два момента, автоматически возникающие при несоблюдении данной Заповеди.<br />Момент первый: как известно, избыток любого достоинства становится автоматически недостатком. Например, избыток огня в поведении превращается в наглость, вспыльчивость и хамство; избыток воображения превращается в витание в облаках, т.е. отрыв от реальности, а излишнее ограничение, в данном случае, трансформируется в постоянную потребность перенести ответственность на кого-то или что-то и, как минимум, резкое падение проявления инициативы и самостоятельности.<br />А также ещё более деструктивный второй момент, который выражается в том, что разумное существо «якорит» на ту форму рабства, в которой оно оказалось, а значит, трактовка происходящих событий и принимаемых решений происходит исключительно под влиянием рабских ограничений, которые ему навязаны. И как итог – в том и другом случае личность деградирует.</p> <p>Заповедь 2<br />Возлюби все живое.<br />Первые две заповеди являются основой и фундаментом для всех остальных.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;2.1. Сделай всё, что в твоих силах, чтобы понять всё живое, что тебя окружает, а поняв, полюби всё живое, как оно есть и приложи максимум усилий, чтобы всё живое смогло полюбить тебя, каков ты есть.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;Смысл первой ступени заповеди в том, что, применяя её, мы получаем наиболее достоверную и полную информацию о любом живом существе. Тем самым, создаётся возможность реально (объективно и целостно) его оценить, с точки зрения его способностей, возможностей, целей и задач, и, на основе этой оценки, решать, как к нему относиться в дальнейшем. Если же данный механизм в отношениях не используется, то оценка осуществляется на основе своих личностных, практически всегда субъективных, качеств. Механизм настройки себя на другого может осуществляться через точки соприкосновения, либо посредника, либо общие интересы.<br />Данная ступень указывает на возможности, которые можно создавать для того, чтобы окружающие могли судить о тебе объективно. Механизм настройки окружающих на самого себя, заключается в том, что, зная их потребности, ты можешь пробудить и их любовь к себе. При этом настройка должна быть позитивная (испытывают комфорт). Примером может служить выражение «встречают по одежке».<br />&#160; &#160; &#160; &#160;2.2. Помоги всему живому избавиться от того, что мешает ему жить и развиваться.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;Базой служит предыдущая ступень, опираясь на которую можно оказать помощь, нуждающемуся в ней, если была высказана просьба о помощи (каким – либо понятным способом), если известно кому требуется помощь и, если знаешь, как её можно оказать, только тогда помоги.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;2.3. Не давай всему живому чувствовать его ненужность.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;Данная ступень строится на двух предыдущих и, прежде всего, является декларативным призывом. Реализуя её мы, тем самым, выказываем своё уважение и расположение окружающим, чтобы ни они, ни мы не чувствовали свою ненужность. Вместе с этим, наша позиция должна быть твердой и незыблемой по отношению к оппоненту.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;В этом случае, когда мы кого-то, по какой-либо причине, не воспринимаем, необходимо объяснить ему, указав конкретную причину, почему контакт между нами невозможен и можно ли, каким-либо образом, его наладить. Следует обратить внимание, что акцент должен быть поставлен именно на причину (на логику), а не на следствие, при котором идет эмоциональная реакция. Пример: достаточно часто, нежелание общаться с кем-либо, возникшее первоначально на основе отрицательных эмоций, впоследствии существует и проявляется на основе обратной отрицательной связи.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;2.4. Не дави, не насилуй и не убивай любое живое существо своей любовью и не позволяй ему это делать с тобой.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;В данной ступени, имеет смысл остановиться на основных, самых сильных, чувствах человека, которыми являются страх и любовь. Однако, если любовь раскрепощает, то страх парализует, провоцирует любые эмоциональные состояния. Любовь – это наиболее естественный, созданный природой, инструмент для познания человека и мира, обладающий прекрасными защитными свойствами как нас самих, так и тех с кем мы вступаем в контакт и, к тому же, помогающий узнавать слабые и сильные стороны своих партнеров, в том числе в семьях.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;Механизм здесь, как правило, работает за счёт перегрузки кого-либо (которого обожают, залюбливают) информацией, в связи с чем у него, со временем, вначале исчезает иммунитет по отношению к своему «обожателю», а потом и вообще ко всем (подсознательно он воспринимает, что его должны любить все, но оснований к этому в реальной жизни нет). Защитные механизмы, при этом, слабнут и через время без своего «обожателя» он не может «сделать и шага». В конце концов, всё возвращается тому, кто его до этого довёл. Например, его где-то побьют, а он придёт и скинет всё своё раздражение, гнев на « обожателя».<br />&#160; &#160; &#160; &#160;Данная заповедь, в своей основе, кардинальным образом отличается от христианской «Возлюби ближнего своего, как самого себя». В связи с тем, что значительное количество людей, в современном мире, обладает каким-либо психологическим комплексом, то, возлюбив кого-либо, как самого себя, на подсознательном уровне вместе с любовью он будет транслировать на своего ближнего, либо провоцировать его на свои комплексы. Например, человек, обладающий комплексом садиста, и идентифицирующий этот комплекс с собой, будет любить своего ближнего, как садист.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;Именно поэтому, личностная любовь несёт в себе деструктивное начало, так как является элементом, разносящим наши личностные, к тому же усиленные любовью, характеристики, которые в своём большинстве являются комплексами.</p> <p>Заповедь 3<br />Не создавай для себя кумира.<br />Третья заповедь начинает работать на основе двух первых.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;3.1. Не идеализируй никакой идеи и никакое живое существо, в том числе разумное.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;Эта ступень реализуется на основе ступени 2.1.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;3.2. Реально оценивай внутренние и внешние возможности и способности.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;В данном случае, используется первая ступень 2-ой заповеди; на основе её человек познаёт и оценивает.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;3.3.Соизмеряй насколько ты готов пойти в том направлении, которое изменит тебя и мир вокруг тебя и заплатить после этого по всем счетам.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;Базой являются ступени: 2.1., 3.1. и 3.2.. Опорой также, в данном случае, выступает структурная схема правильного мечтания (см. в конце) и закон платы («За всё надо платить»).<br />&#160; &#160; &#160; &#160;3.4. И пусть вера твоя, основанная на законах земных и вселенских, даст твоей душе силу найти правильный путь.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;Вариантов может быть несколько, но веря что конечный результат придёт, на основе заповедей устремляешься туда, куда тебя ведёт твоя душа, твоя этика, твоя вера.</p> <p>Заповедь 4<br />Не беспокой никого без спроса и крайней в том потребности.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;4.1. Соизмеряй свои потребности и желания с законами.<br />В данном случае, надо выработать, каждому в себе, обратную отрицательную связь к нарушению законов с помощью своих потребностей и желаний. Механизм действия предусматривает, на первоначальном этапе, воспользоваться 1–ой ступенью 2-ой заповеди (2.1), для того, чтобы понять своё личностное отношение к каким-либо законам. После, на основе объективного изучения самого себя и своих потребностей, дать объективную оценку самого себя, а потом соизмерить её с законами. Когда выяснена несоизмеримость, то начинается работа по изменению: либо своих потребностей и желаний, либо законов, для того, чтобы привести себя в гармонию и соответствие.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;При этом необходимо помнить два условия:<br />&#160; &#160; &#160; &#160;1. Никогда нельзя нарушать законы, но в связи с тем, что параметры законов меняются их (законы) можно обходить.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;2. Если можно изменить себя, свои потребности и желания, не испытывая при этом дискомфорта, то начинайте с себя, а не с законов.<br />&#160; &#160; &#160; Исходя из первого условия, может возникнуть логичный вопрос: «Почему этика позволяет обойти закон?».<br />Законы базируются на определенных переменных величинах и приспосабливаются под модель, принятую в данную эпоху, в данном обществе. В связи с этим, законы не только несовершенны, но и, в принципе, не могут быть уникальными. Поэтому, если закон не вступает в противоречие с законом этики, а изменение себя предполагает значительное и длительное дискомфортное состояние, то этот закон можно обойти, не нарушая его. Закон - есть Закон.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;4.2. Не позволяй, чтобы законы, в отношении тебя, либо других людей, нарушались.<br />На основе ступеней 2.1., 2.2. 2-ой заповеди,3.1.,3.2. 3-ей заповеди и 4.1. 4-ой. Применив эти схемы, приобретя знания и навыки, появится возможность не позволять, чтобы законы нарушались.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;4.3. Не позволяй существовать законам, противоречащим друг другу, либо законам, нарушающим гармонию и соответствие.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;То же самое, что в предыдущей ступени (4.2.) с добавлением схемы правильного мечтания.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;4.4. Не позволяй законам становится выше того устройства и порядка, который они обеспечивают.<br />Любой закон, обеспечивающий, либо трактующий существование, либо действие другого закона, становится тем самым законом, находящимся выше того порядка и устройства, который обеспечивает предыдущий закон. Это правило действует всегда и без исключения. Поэтому нельзя допускать, чтобы один закон регулировал (управлял) действие другого закона. Кроме того, должны существовать отдельные законы на случай чрезвычайного положения, чрезвычайных обстоятельств.</p> <p>Заповедь 5<br />Не укради.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;5.1. Не присваивай чужую собственность, не получив на то согласия владельца и не оплатив заранее оговоренную плату.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;В данном случае всегда работает закон платы, а также ступень 2.1. 2-ой заповеди и 3.1. 3-ей. Если же выполнение ступени 2.1. соблюдаться не будет, то автоматически у человека будет проявляться стремление не соблюдать третью заповедь в п. 3.1., тем самым, он провоцирует какого-либо собственника расстаться со своим имуществом, в свою пользу, с наибольшей выгодой для себя, не обременяя себя этическими нормами, т.е. нарушая их. В этом случае, а именно, при общественных отношениях, необходимо играть, но никогда не обманывать.<br />Основой является, изучение потребностей и точек опоры людей (на что они опираются в жизни) и создание позитивного настроя по отношению к себе и, естественно, твоим предложениям. Законы при этом, достаточно часто, бывают обойдены (но не нарушены). При&#160; этих отношениях, возможно, определив точки опоры человека, смягчить ситуацию, обыграть её, спровоцировав его в нужном для тебя направлении, показав в то же время, что с ним считаются, ему идут на уступки. Необходимо помнить, что&#160; если ты этого не сделаешь, то на твоё место придёт другой и, скорее всего, он уже церемонится не будет. Поэтому, не создавай хаос в обществе, делай все, чтобы человек не получал травмы.<br />Это стратегия общественных отношений. Тактика же - отношения личные, которые и должны быть основаны на этике.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;5.2. Не создавай условий для отчуждения в свою пользу или в пользу кого бы то ни было чего-либо, заранее не согласовав с владельцем.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;В этом случае, используются ступени 2.1, 3.1, 5.1. и закон платы. Кроме этого, необходимо строго соблюдать следующее условие: какую-либо провокацию, с владельцем чего-либо, можно делать, но только, обязательно, до сделки, а не во время, вместо или после нее. Последние три варианта – не этичны.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;5.3. Не создавай что-либо, направленное на своё обогащение и в ущерб другим людям.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;Важно понять, чтобы ты не делал, удовлетворяя свою потребность, это должно позволять человеку, взаимодействующему с тобой, что-то получать взамен (закон платы).<br />&#160; &#160; &#160; &#160;К тому же, заранее нельзя создавать невыполнимые условия, например, назначать такую цену на необходимый товар (хлеб и т.д.), которую большинство заплатить не может.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;5.4. Не позволяй законам нарушать данную заповедь.<br />В настоящее время, согласно законов, существует норма, позволяющая, видя несоответствия этики с законами писанными, выдвигать свои законопроекты в виде инициативы, исходящей от народа, мэров, депутатов, групп людей и т.д. Данные законопроекты, пропагандируя личную, либо коллегиальную идею, будут изменять существующее положение, приводящее в соответствие законов с этикой. Эти вопросы можно решать на законных основаниях.</p> <p>Заповедь 6<br />Не убий (является центральной заповедью).<br />&#160; &#160; &#160; &#160;6.1.Не позволяй себе пресекать жизнь любого живого существа и создавать условия, приводящие к аналогичному результату, если в этом нет крайней необходимости и твои действия соответствуют той культуре и этике, которая позволяет тебе существовать, развиваться и быть в гармонии с самим собой.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;Эта ступень опирается на 2.1., 3.1. и 4.1.. Кроме того, точкой опоры является этика и культура общества, в котором находишься в данную эпоху. Бывают исключения, когда этика игнорируется, за счет «работы» инстинктов: самосохранения и продолжения рода. Например, если волки нападают на домашних животных, которые являются нашей пищей, то, в качестве защиты своего существования, их необходимо уничтожать.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;В наше время, при данных обстоятельствах, если инстинкты начинают действовать, то приходится игнорировать этику (иначе не выживешь).<br />&#160; &#160; &#160; &#160;6.2. Не позволяй существовать законам, позволяющим нарушать, либо игнорировать данную заповедь.<br />Здесь принцип тот же самый, что и в ступени 5.4.. Кроме этого, необходимо еще раз подчеркнуть, что любой человек имеет шанс на развитие, а не на существование.</p> <p>Заповедь 7<br />Не позволяй себе развращаться физически и морально<br />и необоснованно потакать своим желаниям.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;Как видно из заповеди - разврат и потакание здесь объединены. Если кто-либо потакает своим желаниям, то, тем самым, он со временем создаёт у себя обратную положительную связь, которая, проявляясь, начинает провоцировать окружающих. А в связи с тем, что у них удовлетворение подобных желаний, по разным причинам, может не произойти, данная провокация способствует развитию кризиса у окружающих.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;7.1. Удовлетворяй только те потребности, в которых ты нуждаешься в данный момент и в данное время.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;В данном случае, первоначально необходимо проработать ступени: 2.1., 3.1., 3.2. и 4.1. На основе созданного механизма узнаешь, что является истинными твоими потребностями. А, посмотрев на себя со стороны, выясняешь, как оценивают тебя люди. Затем, на основе полученной информации, решаешь какую необходимо провести коррекцию с собой.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;7.2. Удовлетворяя себя, не позволяй сознательно приносить вред кому-либо.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;Базой являются ступени: 2.1., 3.1., 3.2.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;7.3. Не позволяй себе неуважительно относиться к чужим потребностям.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;Основой этой ступени служат 2.1., 3.1., 3.2.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;7.4. Не позволяй потребностям контролировать и управлять твоей жизнью.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;Опорой, в этом случае, являются ступени 2-ой и 3-ей заповеди (2.1., 3.1., 3.2.), 1-ая ступень заповеди «Не убий» (6.1.), а также взгляд на себя со стороны (7.1.).<br />&#160; &#160; &#160; &#160;7.5. Сам научись контролировать и управлять своими потребностями.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;В основе лежат следующие ступени: 2.1., 3.1., 3.2.. Кроме этого 7.1., 7.2., 7.3., 7.4.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;7.6. Не позволяй возникать условиям, создающим в твоих потребностях неопределенность и хаос.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;Основой в этом случае выступают все ступени, относящиеся к реализации предыдущей - 7.5. и сама 7.5.</p> <p>Заповедь 8<br />Не предавайся унынию.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;8.1. Воспринимай жизнь такой, как она есть.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;Данная ступень опирается на 2.1.,3.1., 3.2., 4.1., а также на заповеди 5 и 7 в полном объеме.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;8.2. Научись решать поставленные жизнью задачи, опираясь на способности и возможности свои и других людей.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;Базой (основной точкой опоры), для второй ступени 8 заповеди, является техника правильного мечтания. В качестве второй точки опоры используются особенности культуры, этики и воспитания, в данном обществе. Кроме этого, для реализации ступени, необходимо опираться на 2.1.,3.1.,3.2.,4.1.,4.4., 8.1. а также на 7-ую заповедь в полном объеме.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;8.3. Научись выживать в любых обстоятельствах и условиях, не смертельных для тебя.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;Основа этой ступени - умение правильно мечтать. Кроме этого, в данном случае, используются опоры предыдущей ступени (8.2.) и она сама. Для этого, необходимо научится контролировать себя и своё окружение.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;8.4. Соизмеряй свои потребности и возможности с реальностью окружающей тебя, в данный момент.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;В данном случае, база основывается на умении правильно мечтать, полной 7-ой заповеди, а также ступени 8.3. и её опорах.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;8.5. Научись правильно мечтать.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;Сама структура правильного мечтания.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;8.6. Не позволяй обстоятельствам, мешать тебе жить.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;Базой является структура правильного мечтания и все предыдущие ступени 8-ой заповеди.</p> <p>Заповедь 9<br />Почитай своих родителей.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;9.1. Почитай тех, кто дал тебе жизнь, а также помогал ей развиваться и защищал её.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;В данном случае, опорой выступают законы платы («За всё надо платить») и гармонии («Всякое живое существо стремится к гармонии»).<br />&#160; &#160; &#160; &#160;В связи с тем, что одной из опор является закон гармонии, то при несоблюдении ступени, возникает ощущение внутреннего дискомфорта, дисгармонии («душа не на месте») и, естественно, при этом, отсутствие какого-либо развития. К этому добавляется неопределенность (ведь ты тоже впоследствии будешь родителем или таковым являешься), которая начинает пробуждать, имеющиеся, психологические комплексы, пунктики и т.д. и жизнь не складывается. Какой бы родитель не был, надо его принимать таким, какой он есть. Иначе дети становятся ещё хуже. В то же время, часто бывает, что родители провоцируют своих детей на недостойное поведение по отношению к себе. Следует обратить внимание, что в любом случае, указанный механизм является единственно возможным в этой ступени.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;9.2. Не позволяй тем, кто дал тебе жизнь, а также помогал ей развиваться и защищал её, употреблять насилие для твоего роста, совершенствования и изменения.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;Основой выступают ступени 2.1., 3.1., 3.2., 4.1., полностью заповеди 7 и 8, а также предыдущая ступень 9.1.. Кроме этого, необходимо иметь навыки общения и уметь их применять так, чтобы на тебя не влияли. Очень часто, мы в своей жизни (особенно женщины), непосредственно реагируем на поведение, поступок, высказывание кого-либо. То есть на то, что является следствием, а не причиной. Эта реакция, на следствие, вызывает не только раздражение, гнев и т.д., в данном конкретном случае (подсознание того человека, на поведение которого реагируют, воспринимает, что с ним не считаются), но в связи с тем, что причина не выяснена и не устранена, способствует всё новому и новому повторению подобной ситуации. В этом случае лучший помощник – диалог.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;9.3. Не позволяй, чтобы твои потребности, способности и возможности вступали в конфликт с теми, кто дал тебе жизнь, а также помогал ей развиваться и защищал её.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;Базой выступают предыдущие ступени (9.1, 9.2.) и она сама. Решающую роль в данном случае играют навыки.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;9.4. Не позволяй, чтобы возникли законы, мешающие реализации данной заповеди, либо противоречащие ей.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;Данный вариант реализуется по принципу вышерассмотренных ступеней 5.4. и 6.2.</p> <p>Заповедь 10<br />Не создавай идей, которые ты не сможешь осуществить,<br />либо приносящих вред тебе или окружающим.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;Фундаментом в заповеди является умение мечтать, а также ступени 2.1., 3.1., 3.2. и 4.1.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;10.1. Не позволяй себе, даже мысленно, нарушать заповеди.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;Данная ступень, скорее, используется в виде декларативного призыва.<br />Существует в заповедях для того, чтобы фиксировать (ловить, выслеживать) собственные, несоответствующие этике мысли и, путем дальнейшего анализа, находить источник и условия их возникновения (внешние условия, внутренняя потребность и т.д.). Если же это становится системой, то производится более глубокий анализ со всех сторон: кто провоцирует, как и т.д. Это механизм, который нас контролирует и защищает. Если возник «сбой», его необходимо зафиксировать и найти причину, чтобы в дальнейшем не оказаться в этой ситуации.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;10.2. Никому не позволяй (не провоцируй), даже мысленно, нарушать заповеди в отношении самого себя.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;В этой ступени используются практически все заповеди в полном объеме: 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 9 и предыдущая ступень 10-ой заповеди – 10.1. Так же, как и 10.1. эта ступень является декларативным призывом (хотелось бы, чтобы это было). Смысл её в том, чтобы направлять человека, устремлять его к овладению заповедями.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;10.3. Верь в то, что твои мечты, соответственно и гармонично, изменят жизнь твою и окружающих.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;Базой в ступени является, умение правильно мечтать и следующие ступени: 2.1., 3.1., 3.2., 4.1., а также, в полном объеме, заповеди 8 и 9. Присутствие веры (убежденности в чем-либо, основанной на знаниях) позволит, подсознательно, применять этику&#160; (интуитивно понимаешь, что можно делать, а что нельзя). Приобретение же навыков, выводит человека на совершенно иной уровень применения этики, если ты даже не владеешь рассматриваемым механизмом.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;10.4. Строй свои мечты на любви к себе и окружающим.<br />Основой, в этом случае выступает – структура правильного мечтания и полные 1-ая и 2-ая заповеди.</p> <p>Заповедь 11<br />Не лжесвидетельствуй.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;При нарушении заповеди, срабатывают эмоционально-обусловленные факторы, такие, как мазохизм (самонаказание) и конфликт (внутренний).<br />&#160; &#160; &#160; &#160;Это происходит на подсознательном уровне и является фундаментом, для развития психологических комплексов. Эта схема является основой, при работе подсознания, в данной заповеди. В то же время, некоторые категории специалистов, подсознательно, могут обходить заповедь, не нарушая её (например, адвокаты считающие, что «я поступаю правильно, ведь я защищаю»). Если мы при общении, специально что-то упускаем, утаиваем какую-то информацию, переключаем разговор на другую тему, то, этим самым, мы опять же обходим закон (заповедь), не нарушая его. Этим приёмом часто пользуются политические и религиозные деятели, дипломаты и т.д.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;Существует определенная категория людей (генетика, воспитание, потребности и т.д.), которые могут стать «патологическими лгунами», если для этого будут созданы подходящие условия. В силу особенности потребностей этих людей им не хватает внимания со стороны окружающих (не хватает информации и энергии для привлечения внимания). Для того чтобы переключить на себя внимание, они начинают «заигрываться» и, как следствие всего перечисленного, начинают лгать. В этом случае само вранье является следствием, а не причиной, поэтому реакция<br />окружающих на саму ложь, т.е. обозначение её словами, жестами, интонацией и т.д., вызывает негативную, личностную реакцию со стороны «патологического лгуна» и часто приводит к разрыву взаимоотношений. Если же начать выяснять причину, с помощью правильно, тактично поставленных вопросов, например, «Почему ты так думаешь?», «Что ты знаешь по этому поводу?», то можно спровоцировать человека на обдумывание своего поведения, своих действий и т.д.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;11.1. Будь честным по отношению к себе и другим.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;Базой выступает умение правильно мечтать. К этому добавляются ступени: 2.1., 3.1., 3.2., 4.1. и полностью 10-ая заповедь.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;11.2. Не позволяй честности вступать в конфликт с заповедями, либо противоречить друг другу.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;То же самое, что в ступени 11.1. и она сама. Необходимо однозначно определить, где мечта, а где ложь. Поэтому, когда кто-либо фантазирует сам по себе, никому не мешая (вреда его фантазия никому не несёт) - это допустимо. Однако, если какая-либо фантазия становится у человека доминантой, то, со временем, это превращается в проблему не только для него, но и для окружающих. Эмоциональное состояние, которое сопровождает ложь, соответствует тому комплексу, боли, пунктику, которые пробуждает фантазия. Бывает и так, что фантазия пробуждает энергию, не окрашенную эмоционально (нет страха, горя, гнева). Эта энергия, в большинстве случаев, является внутренней, поведенческой провокацией, так как требует выхода, для того, чтобы привести весь организм в соответствие. Наиболее эффективный путь помощи этим людям заключается в постоянном направлении их энергии на них самих, введение человека в состояние гармонии или провоцирование данного состояния. При гармоничном состоянии происходит перераспределение энергии.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;11.3. Не создавай условий, при которых ты будешь провоцировать окружающих себя обмануть, либо использовать, а также, не позволяй себе создавать подобные условия в отношении окружающих.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;В последнюю ступень 11-ой заповеди входят все предыдущие заповеди и две ступени 11-ой заповеди. В этом случае, необходимо принимать во внимание следующий важный факт: многие условия мы создаём не на основе этики, а на основе навыков, приобретенных генетически. Даже животное хитрит, чтобы выжить, а у человека таких навыков гораздо больше и они могут проявляться как доминантные. Это «маскировка на местности», приспособление, подражание и т.д. Например, в настоящее время, одним из основных критериев, выбора японками, кандидатуры будущего супруга является его рост. Мужчины ниже 1 метра 70 см., как кандидаты, практически не рассматриваются.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;В связи с тем, что указанные навыки есть у всех людей, то, в зависимости от определенных условий (ситуации) и комплексов, присущих данному человеку, автоматически, в качестве защиты, они и срабатывают. Потом человек осознаёт сделанное, однако, стыд, неопределенность, боязнь не дают ему возможности признаться в содеянном, и он отрицает свой поступок.</p> <p>Глава 4.<br />Структура (система),<br />позволяющая научиться правильно мечтать.</p> <p>&#160; &#160; &#160; &#160;В связи с тем, что неумение мечтать, является основным фактором формирования психологических комплексов, мешающих человеку жить и развиваться, необходимо научиться правильно мечтать.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;Это становится возможным, после образования в человеке структуры (системы), позволяющей при правильном и поэтапном её использовании, обучиться правильному мечтанию.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;Образно данную структуру (систему) можно представить в виде постройки здания:<br />&#160; &#160; &#160; &#160;1. Закладывание фундамента (основы, базы) –&#160; приобретение знаний,&#160; &#160;информации&#160; &#160; &#160;об<br />&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160;определённой мечте (идее).<br />&#160; &#160; &#160; &#160;2. Возведение стен – приобретение схем,&#160; &#160; навыков, необходимых для реализации<br />&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160;(воплощения) полученных знаний и обучение соответственно и гармонично их применять<br />&#160; &#160; &#160; &#160;3. Накрывание крыши – определение, расстановка акцентов, на основе имеющихся знаний и<br />&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160;навыков, к какой области базовых инстинктов имеет отношение данная мечта.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;4. Установка внутренних перегородок, лестниц – подбор места, времени, обстоятельств и<br />&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160;людей, способствующих осуществлению мечты.<br />&#160; &#160; &#160; &#160;5. Установка различных удобств – выяснения соответствия и гармоничности, указанной<br />&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160;мечты, конкретному человеку.</p> <p>г. Краснодар<br />1999 г.&#160; &#160;-&#160; &#160;2011 г. (изменения и дополнения)</p> <p>&#160; &#160; &#160; &#160;Автор и составитель:<br />Енин Юрий Владимирович – президент ассоциации «ТИРЛИЧ»<br />&#160; &#160; &#160; &#160;Соавторы:<br />&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; 1. Карпова Виолетта Анатольевна<br />&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; 2. Хить Ольга Степановна<br />&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; 3. Гусаров Сергей Сергеевич<br />&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; 4. Бурьянова Валентина Петровна<br />&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; 5. Ус Светлана Павловна<br />&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; 6. Енина Раиса Юрьевна<br />&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; 7. Асеева Валентина Алексадровна</p> mybb@mybb.ru (михаиллл) Thu, 13 Sep 2012 00:50:36 +0400 https://ufoanomalia.0pk.me/viewtopic.php?pid=52#p52 https://ufoanomalia.0pk.me/viewtopic.php?pid=51#p51 <p>На Украине в селе Лемешовка Винницкой области неизвестный зверь в течение нескольких недель разорвал больше двадцати домашних собак. С животных чудовище снимало скальп и вырывало у них сердце, а некоторые и вовсе как сквозь землю проваливались, хотя были на привязи. Хозяева находили только ошейники в лужах крови.&#160; </p> <p>Мутант или оборотень?&#160; </p> <p>&quot; «Наверное, мутант какой-то, — поведала украинскому изданию Блик 65-летняя жительница Лемешовки Тамара Хоменко. — Самым первым он задрал маленького белого Пушка моей соседки Вероники Задорожной. Сердце ему выгрыз! А потом, тоже ночью, напал на моего Кузю. Но его убил по-другому — просто задавил. И началось: приходил в село почти каждую ночь, загрыз больше двадцати собак — и больших, и маленьких! И ведь монстр собак не ест. Только раздирает и скрывается».&quot;&#160; <br /> По рассказам местных жителей, чудовище нападает только в темноте, причем его жертвы никогда, словно загипнотизированные, не лают. Поэтому никто из селян, кроме двух женщин, ни разу не видел таинственного убийцу. Одна из очевидиц говорит, что в свете лампы у себя во дворе видела что-то большое, с теленка ростом, со спиной рыжего цвета, а ниже — черного.&#160; </p> <p>Заместитель начальника Калиновской районной ветеринарной больницы Сергей Левчук что-то конкретное о таинственном животном сказать не может: «Мы выезжали, осматривали места происшествий, но изъять на экспертизу там было нечего. Это вряд ли гибрид собаки и волка, потому что такие обычно не нападают на домашних собак. Может, это одичавшие собаки, которые нападают на домашних, видя в них конкурентов. В общем, непонятно сейчас, что это».&#160; </p> <p>Местным охотникам удалось обнаружить следы зверя. Они большие и похожи как на собачьи, так и на волчьи. Еще известно, что мутант чаще всего нападает на кобелей, игнорируя сук.&#160; </p> <p>Жительница Лемешовки Надежда Лазарчук поведала телевизионщикам с украинского телеканала НТН, также побывавшим на месте происшествия, следующее: «Кума приходит и говорит мне: где твой Топа? Я говорю: в будке, спит. Ага, с моим Бимчиком на огороде. Прямо с цепью. Я сразу что-то не поняла. Выхожу, а они там на огороде лежат вдвоем. Мой с куском цепи, наполовину порванной. И ее тоже с ремешком. Как рвануло, так восьмерка разогнулась».&#160; </p> <p>Сельский председатель наотрез отказывается комментировать эту историю. Лишь уверяет, что животного, которое напугало все село, здесь уже нет. Мол, после того, как охотники постреляли бродячих животных вокруг села, на местных псов нападать перестали. Может быть, среди убитых был и тот зверь, который наводил ужас на Лемешовку.&#160; <br />Правда, селяне в это не особенно верят. И после наступления темноты, на всякий случай, лишний раз на улицу не выходят.&#160; </p> <p>В селе популярны две версии появления монстра. Первая связана с Чернобыльской зоной: мол, мутант пришел оттуда.&#160; <br />Вторая версия более мистическая. Как известно, в лесу, неподалеку от Винницы, находится место, где располагалась во время войны ставка Адольфа Гитлера «Вервольф» (в переводе с немецкого — оборотень). А ну как оборотень посетил Лемешовку?!&#160; </p> <p>К сказанному остается добавить, что нечто подобное происходило в сентябре 2008 года в селе Чита Пестречинского района Татарстана.&#160; <br />Тогда там тоже неуловимый монстр десятками убивал по ночам домашних животных. Правда, не собак, а баранов и овец. Ни подстрелить, ни даже как следует рассмотреть таинственного хищника не удалось.&#160; <br />Местные жители видели его лишь мельком, и то в предутренних сумерках. Суммируя свидетельства очевидцев, эксперты сделали вывод, что кровожадный зверь был весьма скромных размеров, больше кошки, но меньше собаки. Хищник был лохматый, о чем свидетельствовали клочки темной шерсти, оставленные на зазубренных досках штакетника. Характер ран, нанесенных домашним животным, говорил о том, что такое тотальное уничтожение — не добыча пропитания, а охотничий азарт.&#160; </p> <p>Тем не менее, кто именно убивал домашних животных, специалисты, как и в случае с винницким монстром, сказать не смогли.&#160; <br />Может быть, одичавшая собака? В пользу этой версии свидетельствует тот факт, что в Мордовии недавно появились дикие и чрезвычайно злобные собаки, также нападающие на домашний скот. В одном из сел они загрызли более 80 овец. По словам хозяев погибших животных, собаки не забирают с собой добычу, а пьют овечью кровь. Охотники пытались уничтожить стаю, но это не удалось. Местные псы в случае нападения прячутся.&#160; </p> <p>А тем временем в Австралии, в сельской местности к югу от города Дарвин, в конце апреля было обнаружено тело 7-месячного щенка без… головы!&#160; <br />Сначала хозяйка животного предположила, что ее любимца убили дикие собаки динго, однако известный криптозоолог Эндрю Мак-Гинн после встречи с г-жой Такер и осмотра трупа щенка заявил в интервью Northern Territory News, что динго здесь, скорее всего, ни при чем. По его мнению, речь в данном случае речь может идти о мистическом Yowie — покрытом длинной шерстью легендарном звере, похожем на гималайского йети.&#160; </p> <p>&quot;То, как собака была убита, характерно для всех Yowie, — сказал он. — Я знаю, что это звучит фантастически, но сколько уже можно игнорировать сообщения, поступающие со всей страны за последние 100 лет об убитых и обезглавленных не известно кем собаках и козах!» &quot;</p> mybb@mybb.ru (Тихий) Fri, 23 Oct 2009 21:13:23 +0400 https://ufoanomalia.0pk.me/viewtopic.php?pid=51#p51 https://ufoanomalia.0pk.me/viewtopic.php?pid=50#p50 <p>С виду обычная дорога, а на поверку - аномальная зона, где, похоже, не действуют законы физики. Предметы вкатываются в горку, а не наоборот. У местных ученых много теорий, одна диковиннее другой.&#160; &#160;<br />Анжела везет нас по обычной дороге в пригороде Нальчика. На одном из спусков она вдруг останавливает машину, глушит двигатель и заявляет, что сейчас автомобиль сам начнёт подниматься в гору.&#160; &#160;<br />Уклон, правда, небольшой. Но если отойти метров на сто, горку видно. Первым делом думаешь о незаметных тросах, скрытых механизмах или спрятавшемся в салоне водителе. Но потом сюда начинают приезжать десятки разных людей с той же целью - показать кому-то аномалию. На различном транспорте, даже общественном. Водитель Родион приехал на маршрутке прямо с работы. Сомнения в чистоте эксперимента проходят.&#160; </p> <p>Родион Кушхабиев, водитель маршрутного такси: &quot;Когда мы спускаемся с этой горки, получается, что машина идёт с трудом, с сопротивлением. Но когда обратно, она очень быстро разгоняется сама и залетает прямо наверх!&quot;&#160; <br />Сложнее всего показать необычный эффект на экране. Но у местных жителей появился целый арсенал для доказательства.&#160; <br />Для самой убедительной демонстрации используют как раз не сложные механизмы, а самые простые предметы. Например, обычное колесо или бутылку с обычной водой. То есть, то, что по законам физики никак не может подниматься в гору. Этот странный природный спецэффект давно интересует местных ученых.&#160; <br />Они рассказывают, что такие явления иногда встречается в горах. Объяснения этому уже нашли нетрадиционные ученые. Металлически рамки подсказали Владимиру Лозовому, что здесь глубоко под землёй - разлом земной коры, откуда происходит выброс энергии магнитного поля.&#160; <br />Владимир Лозовой, действительный член Русского географического общества: &quot;Нарушение магнитного восприятия. В местах разлома происходит наибольшая концентрация этих излучений с выбросом до ста метров и выше&quot;.&#160; <br />Для доказательства своей гипотезы профессору Хашбале Калову нужна только доска, мел и формулы из школьного курса физики. Учёный Высокогорного геофизического института объяснил: хоть всю земную кору разломай, законов природы никто не отменял. Даже если в единственном месте на земле не действовала бы сила тяжести, у человечества давно был бы неиссякаемый источник энергии.&#160; <br />Хашбара Калов, зам директора по научной работе Высокогорного геофизического института: &quot;Если бы это было возможно, конечно, это бы можно было использовать в различных технических решениях. Перпетуум мобиле, который говорят, что это невозможно, стало бы возможным&quot;.&#160; <br />Геодезисты расставили всё по своим местам. Правда, без странностей всё-таки не обошлось. Приборы зафиксировали, что место, которое кажется ниже, на самом деле выше, и наоборот. Причем, перепад высот - целых 2 метра 80 сантиметров. Выходит, оптический обман.&#160; <br />Дмитрий Макагонов, геодезист: &quot;За счёт рельефа, деревьев, закрытой местности, вдоль дороги. За счёт этого у нас идёт искажение, то есть, зрительный обман. Если бы была полностью открытая местность, мы бы видели всё&quot;.&#160; <br />Местные турфирмы все равно заинтересовались загадочной зоной и планируют включить её в маршрут по достопримечательностям. Для отдыхающих ведь, какая разница: магнитная или оптическая, главное - аномалия.&#160; <br />Туристическая инфраструктура тут пока на нуле, но из загадочной зоны уже вовсю извлекается выгода. Знающие местные жители выигрывают на спор всё, что угодно.</p> mybb@mybb.ru (Тихий) Fri, 23 Oct 2009 21:05:39 +0400 https://ufoanomalia.0pk.me/viewtopic.php?pid=50#p50 https://ufoanomalia.0pk.me/viewtopic.php?pid=49#p49 <p>О трагедии на горе Отортен написано множество статей, снят фильм. Специалисты из самых разных областей до сих пор гадают, что же произошло 1 февраля 1959 года на одном из склонов горы, название которой переводится с языка манси совершенно недвусмысленно – «не ходи туда». Для молодых, здоровых, рвущихся в бой людей такое название сродни заклинанию. Гора, куда древние ходить не советовали, притягивает до сих пор. Опытные и начинающие альпинисты переписываются в форумах: пойду, возьмите девятым. Тогда, в конце 50-х годов прошлого века, альпинистов тоже было девять. Они стартовали из поселка Вижай Свердловской области, и местные жители не преминули рассказать о девяти охотниках-манси, погибших на проклятой горе. Комсомольцы только посмеялись над суевериями. И пошли.&#160; </p> <p>Примечательно, что идти должны были десять человек. Но перед самым началом похода один из них почувствовал себя плохо и сошел с маршрута.&#160; <br />Гора Отортен находится на границе между Республикой Коми и Свердловской областью. С покорения этой вершины группа студентов Уральского политехнического института планировала начать поход по Северному Уралу. Сегодня у горы Отортен есть еще два названия – неофициальных: «Гора мертвецов» и «Перевал Дятлова» – в честь руководителя группы туристов, погибших здесь в 1959 году. Вот о чем свидетельствуют материалы прокуратуры, рассекреченные через 40 лет после гибели туристов. «Использовав светлое время дня на подъем к «вершине 1079» в условиях сильного ветра, что является обычным в данной местности, и низкой температуры порядка 25-30 градусов ниже нуля, Дятлов оказался в невыгодных условиях ночевки и принял решение разбить палатку на склоне «1079» с тем, чтобы утром следующего дня, не теряя высоты, пройти к горе Отортен, до которой по прямой оставалось 10 км».&#160; <br />После того как туристы не вышли на связь, было организовано несколько спасательных отрядов. Обнаружить лагерь группы Дятлова удалось только через три недели, 26 февраля. «Была обнаружена палатка группы со всем снаряжением и питанием. Расположение и наличие предметов в палатке свидетельствовали о том, что палатка была оставлена внезапно, одновременно всеми туристами, причем подветренная сторона палатки оказалась разрезана изнутри в двух местах, на участках, обеспечивающих свободный выход человека через эти разрезы.&#160; <br />Ниже палатки на протяжении 500 м на снегу хорошо сохранились следы людей, идущих от палатки в долину и лес. Осмотр следов (их насчитывалось 8-9 пар) показал, что некоторые из них оставлены почти босой ногой (например, в одном носке), а другие – валенками. Ни в палатке, ни вблизи нее не было обнаружено следов борьбы или присутствия других людей».&#160; <br />Следы людей, бежавших по склону горы, расходились и сходились таким образом, как будто беглецы ослепли или были полностью дезориентированы. Судебно-медицинской экспертизой было установлено, что несколько человек скончались от действия низкой температуры (замерзли), при этом никто из них не имел телесных повреждений, если не считать мелких царапин и ссадин. Однако смерть троих погибших наступила в результате множества тяжелейших травм (перелом ребер, вдавленный перелом костей черепа).&#160; <br />Во внезапном паническом бегстве и гибели ребят из группы Дятлова некоторые исследователи винят инфразвук. Оказывается, полярное сияние воспроизводит низкочастотные электромагнитные волны. Установлено, что при воздействии на человека инфразвука с частотами, близкими к 6 Гц, могут отличаться друг от друга картины, создаваемые левым и правым глазом, начинает «ломаться» горизонт, возникают проблемы с ориентацией в пространстве, необъяснимая тревога, страх.&#160; </p> <p>Сеанс с разоблачением&#160; <br />В свидетельствах о гибели группы Дятлова много загадочного и непонятного. Так, например, некоторые спасатели, вышедшие на поиски группы, утверждали, что кожа трупов была «неестественного фиолетового или оранжевого цвета». Это, как и наблюдавшиеся в то же время странные вспышки в небе, подтверждает «ракетную версию». Она заключается в том, что в это время в данном районе проводились секретные испытания нового оружия. Они и погубили туристов. На те же самые факты ссылаются и сторонники версии о встрече с НЛО.&#160; <br />Однако врач Мария Иванова Солтер, помогавшая при вскрытии трупов погибших, говорит, что на самом деле кожа «была просто темной, как у обычных трупов».&#160; <br />Крайне скептически относится к указанным фантастическим предположениям и один из исследователей гибели группы Дятлова Евгений Буянов из Санкт-Петербурга. По его версии, покинуть палатку туристов вынудила «проехавшаяся» по ней лавина. Выход из палатки был заставлен вещами, поэтому пришлось разрезать ее, чтобы быстрее выйти и, спасаясь бегством от новой лавинной волны, направиться к лесу. Там, не имея снаряжения и возможности развести огонь, часть ребят погибла от переохлаждения. Несколько человек скончались от полученных травм. «Характер травм всех участников, особенно Дубининой и Золотарева, – объясняет Е. Буянов, – прямо указывает на механизм сдавливания, причем не простого сдавливания, а импульсивного. Масса снега по ним прокатилась и ушла вниз. А статический вес снежного остатка был уже меньше, иначе бы они не смогли освободиться и быстро задохнулись…» Версия Е. Буянова, казалось бы, совершенно проясняет ситуацию. Однако в качестве одного из свидетельств в подтверждение «лавинной версии» исследователь приводит фото, сделанное на месте трагедии. На фотографии за придавленной снегом палаткой отчетливо видны какие-то плотные туманные образования – светлое и темное. Больше всего это напоминает фото из дома с привидениями (прим. администратора: фото можно найти в Интернете)</p> <p>Туман не рассеялся&#160; <br />Версия Е.Буянова, однако, вызывает сомнения. С одной стороны, смерть туристов, конечно, трагична, с другой – во все времена множество людей становились жертвами внезапно сошедшей лавины. Но обычно обстоятельства их смерти не скрывались. Что же произошло на самом деле, если все результаты расследования трагедии были засекречены на сорок лет? Уже упомянутая врач М. И. Солтер рассказывала о вскрытии тел погибших, проводившемся в закрытой больнице. Тогда некий военный, обратившись к доктору Пруткову, которому Солтер ассистировала, попросил удалить ее из помещения. С Марии Солтер, так ничего и не успевшей толком увидеть, взяли подписку «о неразглашении и необсуждении происшествия». А одно из тел не стали даже показывать, сразу увезли в Свердловск.&#160; <br />Принимавший участие в расследовании криминалист Л.Н.Лукин вспоминает о том, что больше всего удивило его в 1959 году: «Когда с прокурором области я доложил начальные данные первому секретарю обкома КПСС А.С. Кириленко, тот дал четкую команду – всю работу засекретить. Кириленко приказал похоронить туристов в заколоченных гробах и сказать родственникам, что все погибли от переохлаждения». В заключении экспертов отмечалось, что исследованные образцы одежды содержат несколько завышенное количество радиоактивного вещества.&#160; <br />А 18 февраля 1959 года, то есть еще до того, как погибших туристов обнаружили, в газете «Тагильский рабочий» появилась заметка, озаглавленная «Необычное небесное явление». В ней сообщалось: «В 6 часов 55 минут местного времени вчера на востоке-юго-востоке на высоте 20 градусов от горизонта появился светящийся шар размером с видимый диаметр луны. Шар двигался в направлении на северо-восток. Около семи часов около него произошла вспышка и стала видна очень яркая сердцевина шара. Сам он стал более интенсивно светиться, около него появилось светящееся облако, отогнутое по направлению на юг.&#160; <br />Облако распространялось на всю восточную часть небосвода. Вскоре после этого произошла вторая вспышка, она имела вид серпа луны. Постепенно облако увеличивалось, в центре оставалась светящаяся точка (свечение было переменным по величине). Шар продвигался в направлении восток-северо-восток. Наибольшая высота над горизонтом – 30 градусов – была достигнута примерно в 7 часов 05 минут. Продолжая движение, это необычное небесное явление слабело и размывалось. Думая, что оно каким-то образом связано со спутником, включили приемник, однако приема сигналов не было». Подписана эта информация заместителем начальника связи Высокогорного рудника А. Киселевым. С этой заметкой перекликается рассказ из следственного дела техника-метеоролога Токарева: «17 февраля в 6 часов 50 минут на небе появилось необыкновенное явление – движение звезд с хвостом. Хвост был похож на плотные перистые облака. Потом эта звезда освободилась от хвоста, стала ярче всех звезд и полетела, стала постепенно раздуваться. Образовался большой шар, окутанный дымкой. Затем внутри этого шара загорелась звезда, из которой сначала образовался маленький шар, не такой яркий. Большой шар постепенно опускался, стал как размытое пятно. В 7.05 исчез совсем. Двигался с юга на северо-восток».&#160; <br />Пока версий, от совершенно скептических до фантастических, – множество. Но никто из исследователей за последние 10 лет так и не приблизился к разгадке трагедии, произошедшей 50 лет назад.</p> mybb@mybb.ru (Тихий) Fri, 23 Oct 2009 21:00:53 +0400 https://ufoanomalia.0pk.me/viewtopic.php?pid=49#p49 https://ufoanomalia.0pk.me/viewtopic.php?pid=48#p48 <p>Сдаётся два места на рекламу внизу главной страницы форума: 5$ в месяц.</p> mybb@mybb.ru (Тихий) Fri, 16 Oct 2009 11:12:00 +0400 https://ufoanomalia.0pk.me/viewtopic.php?pid=48#p48 https://ufoanomalia.0pk.me/viewtopic.php?pid=47#p47 <p><strong>Mothman</strong> (англ. «Moth» + «Man») — существо-криптид, якобы неоднократно наблюдавшееся в Пойнт-Плезант (Западная Виргиния) в 1960-х годах. Очевидцы описывают его как серое существо высотой приблизительно 2 метра с цилиндрическим торсом, напоминающим туловище человека. Головы у существа не наблюдалось, но отмечалось наличие двух горящих красным светом огоньков (так называемых «глаз») спереди. На плечах у этого способного летать существа отмечалось наличие крыльев (размах — 3 метра). Ноги, как утверждалось, похожи на человеческие, а рук не наблюдалось.<br />_________________________<br />P.S.: возможно ли, что человек мотылёк - мутированное живое существо, разработки пентагона? (хотя я на этом не настаиваю)</p> mybb@mybb.ru (Тихий) Thu, 15 Oct 2009 21:55:10 +0400 https://ufoanomalia.0pk.me/viewtopic.php?pid=47#p47 https://ufoanomalia.0pk.me/viewtopic.php?pid=44#p44 <p><strong>Магия</strong>&#160; — одна из древнейших форм религиозности (наряду с анимизмом, тотемизмом, фетишизмом). Элементы магии содержатся в религиозных традициях большинства народов мира.<br />_________________<br />P.S.: можно много приводить научных доводов и фактов &quot;против&quot; существования магии, но тем не менее, очень нам приходится сталкиваться с ней в повседневной жизни, причём очень часто мы даже не замечаем, что имеем с ней дело. Может быть кто-нибудь возразит?</p> mybb@mybb.ru (Тихий) Thu, 15 Oct 2009 21:43:08 +0400 https://ufoanomalia.0pk.me/viewtopic.php?pid=44#p44 https://ufoanomalia.0pk.me/viewtopic.php?pid=43#p43 <p><strong>Дети индиго</strong> — термин, введённый экстрасенсом Нэнси Энн Тэпп для обозначения детей, которые, по её мнению, обладают аурой цвета индиго. Широкую известность термин получил в конце 1990-х благодаря упоминанию в источниках, имеющих отношение к движению нью-эйдж. Детям индиго приписывают множество различных свойств, начиная от высокого уровня интеллекта и заканчивая телепатическими способностями. Утверждается также, что «дети индиго» представляют собой «новую расу людей». Явлению «детей индиго» были посвящены несколько фильмов и большое количество книг.</p> <p>_________<br />P.S.: на эту тему я бы хотел более подробнее поговорить? Стоит ли выделять эту группу &quot;детей&quot;?</p> mybb@mybb.ru (Тихий) Thu, 15 Oct 2009 21:36:42 +0400 https://ufoanomalia.0pk.me/viewtopic.php?pid=43#p43 https://ufoanomalia.0pk.me/viewtopic.php?pid=42#p42 <p><strong>Пирокинез</strong> — от греч. &#960;&#965;&#961; («огонь») и греч. &#954;&#943;&#957;&#951;&#963;&#953;&#962; (суффикс, обозначающий движение) — термин парапсихологии, обозначающий способность вызывать огонь или значительное повышение температуры на расстоянии силой мысли. Существо, способное к пирокинезу, называется пирокинетиком. Способность влияния силой мысли на материю.</p> mybb@mybb.ru (Тихий) Thu, 15 Oct 2009 21:28:55 +0400 https://ufoanomalia.0pk.me/viewtopic.php?pid=42#p42 https://ufoanomalia.0pk.me/viewtopic.php?pid=40#p40 <p><strong>Полтергейст</strong> (от нем. poltern — «шуметь», «стучать» и Geist — «дух») — термин, которым принято обозначать необъяснимые, паранормальные явления, связанные с шумом и стуками, самопроизвольным движением (швырянием) предметов, самовозгоранием и т. д. Полтергейст (в отличие от призрака) привязан не к месту, но к человеку — как правило, ребёнку, вступающему в стадию полового созревания (в этом случае последнего именуют «агентом» или «фокальным лицом»).<br />_______________<br />P.S.: не может ли оказаться полтергейст (нем. понятие) нашим домовым?</p> mybb@mybb.ru (Тихий) Thu, 15 Oct 2009 21:21:27 +0400 https://ufoanomalia.0pk.me/viewtopic.php?pid=40#p40 https://ufoanomalia.0pk.me/viewtopic.php?pid=39#p39 <p>Варианты объяснений феномена привидений с точки зрения <strong>парапсихологии</strong> многочисленны, хотя ни одно из них не делает даже попытки обосновать физическую природу привидений и описать механизм их появления и существования:</p> <p><strong>Умершие</strong>. С этой точки зрения привидение - это человек, который после смерти всё ещё остаётся привлечённым материальным миром и держится поблизости от него в своём, как считается, эфирном теле. Причины такого состояния различны. Очень часто человек просто отказывается признавать факт собственной смерти (или действительно даже не подразумевают об этом - при внезапных смертях) и продолжает жить в обычной для него обстановке, будто бы ничего не случилось. В других случаях он не может свыкнуться с мыслью о расставании с предметом, событиями и привычками, сопровождавшими его при жизни. В редких случаях покойник понимает, что произошло и хочет изменить ситуацию, но совершенно не знает как это сделать, поэтому он решает &quot;подождать&quot; в ожидании чего-то или кого-то. <br /><strong>Послание от умирающих</strong>. Есть гипотеза, что в экстремальных ситуациях человек испускает телепатический сигнал. Этот сигнал воспринимается очевидцем как зрительный образ. Эта гипотеза, как и предыдущая, не объясняет, каким образом привидения запечатлеваются на фотографиях. <br /><strong>Пришельцы из космоса или из параллельного мира</strong>, «энергетические субстанции» и прочее. Предполагается, что наблюдаются реальные, не сверхъестественные, объекты, природа которых неизвестна науке, либо образы реальных людей, животных, предметов, находящихся в параллельной реальности, в прошлом или в будущем. <br /><strong>Элемент наследственности</strong> (Family Gestalt). Призрак, порожденный родовым или семейным самовнушением: психическая формация, выстроенная многими поколениями, отделяется от основного массива и, обретая жизнь, поселяется в особняке или замке. Чем древнее род, тем «телеснее» призрак. Последний постоянно требует к себе внимания, подпитываясь им: в противном случае, чахнет и исчезает. <br /><strong>Исторический «фильм». </strong> Cвоего рода коллективное воспоминание, часть того, что именовалось в средние века Планетарным Разумом. Исторические видения возникают на местах сражений (а иногда и отдельных злодейств) и напоминают трехмерный озвученный фильм. Персонажи представлений такого рода действуют автоматически, хотя, как ни странно, реагируют на материальный мир. <br /><strong>Шизофреническая психопроекция</strong>. Может проявлять себя как разновидность полтергейста. Психопроекция мазохистского типа проявляется в приступах удушья, акрофагии (вздутии тела), появлении на коже стигматических знаков. Особый пример психопроекции — дух-посредник (spirit-guide), помогающий медиумам-спиритам общаться с потусторонним миром. <br /><strong>Астральный двойник</strong>. Самый известный случай такого рода — страдания Г. Р. С. Миэда: учёный-гностик постоянно пребывал в состоянии жестокой борьбы на астральном уровне с двойниками своих живых недругов. <br /><strong>Элемент дежавю</strong> — по некоторым сообщениям, состояние дежавю, испытываемое человеком, может сопровождаться появлением его призрака в местах, которые он якобы вспоминает.</p> mybb@mybb.ru (Тихий) Thu, 15 Oct 2009 21:19:02 +0400 https://ufoanomalia.0pk.me/viewtopic.php?pid=39#p39 https://ufoanomalia.0pk.me/viewtopic.php?pid=37#p37 <p>Аномальные зоны отличаются от общего энегетического фона, почти также как радиационный фон отличается от зон повышенной радиации. Ну а самое главное отличие аномальной зоны -&#160; это очень большой шанс встретиться с каким нибудь таинственным фактом, случаем, которые невозможно отнести на счет естесственных вариантов развития событий, нельзя объяснить с точки зрения традиционной науки. Аномальные зоны возникают из за различных причин - эти зоны возникают из за деятельности человека, деятельности НЛО и прочих неизвестных объектов на поверхности земли, а также из за влияния параллельных миров, вероятность которых все более и более начинает обсуждаться даже в научных кругах, а не только в кругах уфологов.</p> <p>В процессе исследования аномальной зоны, очень многое зависит от интуиции исследователя, т.к. современные инструменты, помогающие в этих исследованиях еще очень далеки от совершенства, техника подобного рода находится, как бы, еще в зачаточном состоянии. Весомый вклад в изучение аномальных зон могут привнести животные, их состояние, манера поведения, другие особенности, а также растительный мир. По всем этим признакам и делаются выводы о природе и свойствах каждой данной аномальной зоны. Какие воздействия способна оказать аномальная зона на человека? Чаще всего отрицательное, с риском для физического и психического здоровья, поэтому посещать такие зоны неподготовленным людям крайне опасно. В результате многочисленных тестирований, в результате замера энергетической структуры человека до посещения зоны и после, выяснилась некая закономерность изменения нормальной энергетической струкутры&#160; - после посещения аномальной зоны, эта структура приобретает некий &quot;рваный&quot; вид.</p> <p>Признаки аномальных зон:</p> <p>Притягивание взгляда: взгляд невольно цепляется к некотрым предметам зоны или к некотрой&#160; области.</p> <p>Странное, неадекватное поведение животных.</p> <p>Отсутствие растительности и/или животных в конкретной зоне.</p> <p>Какая то особенная, может даже странная растительность.</p> <p>Не поддающийся разумному истолкованию и объяснению - звуковой фон.</p> <p>Странная реакция билокационных рамок и маятников.</p> <p>Возникающие видения и картины.</p> <p>Аномальные зоны могут возникать в определенных местах, заранее просчитываемых - это резкие излучины рек, разломы земной коры. Все это усугубляется наличием геопатогенных полос. Но это далеко не все признаки возможного наличия аномальных зон.</p> <p>P.S: я думаю стоит резко разграничить понятия геопатогенная и аномальная зона, т.к. первую можно объяснить с научной точки зрения. При этом можно учитывать, что в своё время любая аномальная зона может оказаться геопатогенной, т.е. ей найдут научное объяснение через некоторое время.</p> mybb@mybb.ru (Тихий) Thu, 15 Oct 2009 21:06:59 +0400 https://ufoanomalia.0pk.me/viewtopic.php?pid=37#p37 https://ufoanomalia.0pk.me/viewtopic.php?pid=34#p34 <p>Под внимание попадают различные философские вопросы</p> mybb@mybb.ru (Тихий) Thu, 15 Oct 2009 20:58:20 +0400 https://ufoanomalia.0pk.me/viewtopic.php?pid=34#p34 https://ufoanomalia.0pk.me/viewtopic.php?pid=24#p24 <p>Подавайте свои зявки, если желаете стать модератором. Они будут рассмотрены и или одобрены, или отклонены.<br />Также пост модератора (если заявку не подтвердили, но уж больно хочется им стать) можно купить: 3$.</p> mybb@mybb.ru (Тихий) Sat, 10 Oct 2009 11:33:33 +0400 https://ufoanomalia.0pk.me/viewtopic.php?pid=24#p24 https://ufoanomalia.0pk.me/viewtopic.php?pid=12#p12 <p>Что вы хотели обсуждать больше всего, какие вопросы рассмотреть (естественно на тематику аномальное и паранормально)? Ваши идеи будут рассмотрены. Сами конференции и дискуссии будут производиться в отдельных темах в заданное число и время.</p> mybb@mybb.ru (Тихий) Thu, 08 Oct 2009 23:02:53 +0400 https://ufoanomalia.0pk.me/viewtopic.php?pid=12#p12 https://ufoanomalia.0pk.me/viewtopic.php?pid=10#p10 <p>Здесь оставляйте свои объявления</p> mybb@mybb.ru (Тихий) Thu, 08 Oct 2009 22:49:26 +0400 https://ufoanomalia.0pk.me/viewtopic.php?pid=10#p10 https://ufoanomalia.0pk.me/viewtopic.php?pid=2#p2 <p>Если Вы собираетесь напрямую обратиться к администратору по какому-либо вопросу, то отписывайтесь прямо здесь, в этой теме.</p> mybb@mybb.ru (Тихий) Thu, 08 Oct 2009 12:25:56 +0400 https://ufoanomalia.0pk.me/viewtopic.php?pid=2#p2